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互動游戲“趣”趕集現(xiàn)場。

4月2日是第十七個世界孤獨癥日，這天，岳塘區(qū)親園培智學(xué)校舉行了“全生涯服務(wù) 全方位關(guān)愛”為主題的公益活動。80多名孤獨癥兒童與老師、家長、愛心志愿者一起，做游戲、學(xué)趕集、看演出，參加了一次有益有趣的融合活動。

岳塘區(qū)親園培智學(xué)校是市殘聯(lián)殘疾兒童康復(fù)救助定點單位，是一家專注孤獨癥康復(fù)、教育、托養(yǎng)的服務(wù)機構(gòu)。2021年春季，“親園”與小劍橋飛行幼稚園合作，開展“普特融合”，讓有條件的孤獨癥兒童與普通兒童同班接受學(xué)前教育?，F(xiàn)在，“親園”有140多名孤獨癥兒童在校，其中8人在“小劍橋”普通幼兒班學(xué)習(xí)。

這次活動，是一場“遇見你，遇見愛”的呈現(xiàn)。孤獨癥兒童遇見的每一個幫助他們的人，都是遇見愛。而這一天，是很多人很多種愛的聚集。

“親園”的校長王芳說，和“小劍橋”合作之前，就得到了“小劍橋”的很多幫助，他們捐贈了很多課桌、玩具、教具。2020年底，“親園”要搬校園并嘗試開展學(xué)前教育“普特融合”，與“小劍橋”商量，立馬敲定了合作。2021年春天，“小劍橋”幼兒班開始接收孤獨癥兒童同班學(xué)習(xí)。

當(dāng)天，湘潭“鮮果邦”送來了水果和點心，一大早就派工作人員現(xiàn)場制作水果撈?；顒蝇F(xiàn)場，“鮮果邦”和“親園”簽訂捐贈協(xié)議，向“親園”贈送托育部全年食育課的水果和點心。王芳介紹，她是在不久前的一次企業(yè)家培訓(xùn)課上認識了“鮮果邦”的老板大周?！澳鞘莻€很有眼界、個性很爽朗的年輕人，也很有愛心。和他說起辦學(xué)校的一些事，他就問有什么可以幫我，主動提出給孩子們送水果點心?！蓖醴颊f。

王芳和“親園”的孩子們遇到的愛還有很多。“老臺門”包子店每周四給“親園”成人部送150份包子和豆?jié){，已連續(xù)送了4年。店里的師傅還到學(xué)校教孩子們做包點，教得既耐心又細致。和平小學(xué)開設(shè)過“普特融合”班，當(dāng)天還向“親園”捐贈了現(xiàn)金。市民政局和韶山文旅承擔(dān)了來自154個家庭的孤獨癥兒童及其家長在韶山觀看《最憶韶山?jīng)_》的費用。

“小劍橋”馬老師5歲的女兒朵朵在大（一）班就讀，這個班級有兩名孤獨癥兒童。朵朵有一次問：班上有兩個小朋友身邊為什么總是跟著別的老師。馬老師對朵朵說，那兩個小朋友暫時有點不一樣，需要另外安排老師在旁邊特殊保護，等過段時間，他們就和大家一樣了，就不需要那些老師跟著了。

跟著“普特融合”班的孤獨癥兒童的老師，叫“影子老師”。他們并不會干擾這些特殊孩子的學(xué)習(xí)，但會密切關(guān)注。一名“影子老師”說，這些孩子表達情緒和需求的方式不一樣，只有經(jīng)過特殊培訓(xùn)的老師才能及時發(fā)現(xiàn)并解決。

現(xiàn)在，“親園”與9所學(xué)校、2所幼兒園合作開辦了“普特融合”班，每個安排了孤獨癥兒童學(xué)習(xí)的班級都有“影子老師”介入引導(dǎo)。

馬老師說，“普特融合”對孤獨癥兒童的康復(fù)很有效果，朵朵班上的小伙伴與那兩個“有點不一樣”的小朋友相處得很好，那兩個孩子也顯而易見地好轉(zhuǎn)。王芳說，“親園”會根據(jù)孤獨癥兒童的情況，分階梯開展康復(fù)、托幼、教育直至進入普特學(xué)校學(xué)習(xí)，有的孩子已經(jīng)與常人無異。

市殘聯(lián)相關(guān)負責(zé)人介紹，殘疾兒童康復(fù)救助已持續(xù)5年被列入政府重點民生實事，今年截至3月20日，全市有794名殘疾兒童進入定點康復(fù)機構(gòu)進行康復(fù)訓(xùn)練，在訓(xùn)時間累計完成1105.5個月，任務(wù)完成率26.7%。對包括孤獨癥兒童在內(nèi)的殘疾兒童來說，融入普通人的世界，讓外界忽略甚至感受不到他們的“不一樣”，是最大的愛。

責(zé)編：周冠成

來源：湘潭日報